3.Sınıf

1️⃣ Adım: Bilgisayara ne yapması gerektiğini söylüyoruz

2️⃣ Adım: Bilgisayar, bize verdiğimiz bilgiyi alıyor

3️⃣ Adım: Bilgisayar, istediğimizi yapıyor

Ayrıca, öğrencilere bilgisayar terimlerinden "Giriş (Input)", "İşleme (Processing)" ve "Çıkış (Output)" kavramlarını da tanıtıyoruz.🌈

Soru: Electro'nun çözmesi gereken sorun nedir ve bunu nasıl çözdü?

(Cevap: Electro, tüm kağıtları düzenlemesi gerekiyordu. Ayrıca, Electro, Süper Takım'ın geçen yıl tamamladığı bir görevle ilgili bilgiler içeren belirli bir kağıdı bulması gerekiyordu. Electro, bilgiyi düzenlemek için bir bilgisayar kullanarak bu problemi çözdü.)

Bu macerada, toz tavşanları bilgisayarların etrafımızı sardığını ve birçok şekil ve boyutta geldiğini keşfedecek! 🐰💡 Dersin sonunda, öğrenciler çeşitli bilgisayar türlerini tanımlayabilecek ve onlarla neler yapabileceğimizi öğrenecekler.

Öğrencilere, kullandığımız birçok cihazın içinde bilgisayarlar olduğu ve farklı şekil ve büyüklükteki bilgisayarların farklı amaçlar için kullanılabileceği tanıtılıyor. İşte bazı bilgisayar örnekleri:

• Akıllı telefonlar ve tabletler, arkadaşlarımız ve ailemizle bağlantı kurmamıza yardımcı olur. 📱👨‍👩‍👧‍👦

• Ses asistanları, sesimizi dinleyebilir ve yanıt verebilir. 🗣️🎤

• Akıllı saatler, adımları sayabilir ve sağlığımızı izleyebilir. ⌚️🚶‍♂️

• Oyun konsolları bize video oyunları oynamamızı sağlar. 🎮🕹️

Öğrenciler, bir bilgisayarın ne olduğu konusundaki anlayışlarını geliştirecek ve bu elektronik cihazların hepsinin bilgisayar olduğunu, giriş alıp bu bilgiyi işleyerek yanıt üretebildiklerini fark edecekler.

Soru: Toz Tavşanları hangi problemi çözmek zorundaydı ve bunu nasıl çözdüler?

(Cevap: Toz tavşanları, dışarı çıkıp oynayabilmek için Digiball'ı durdurmanın bir yolunu bulmalıydılar. Digiball'ın sadece bir bilgisayar olduğunu öğrendiler ve tabletteki kontrolleri kullanarak onu durdurmayı başardılar.)